Escuela Universitaria de Magisterio de Granada
La Escuela de Magisterio se instala en la zona Norte de expansión de la ciudad, en el barrio residencial de Almanjayar, caracterizado por el predominio de vivienda colectiva en altura en proceso de consolidación. Desde el principio, se vio la oportunidad de construir un edificio con vocación de hacer ciudad, en un lugar donde aún no existe actividad urbana consolidada y caracterizado por la ausencia de equipamiento público de calidad en sus inmediaciones.

El proyecto indaga en fórmulas para su integración urbana, en la permeabilidad de los espacios complementarios al programa docente, situando estos a cota del plano de ciudad sin que aparentemente exista un límite impuesto entre el espacio urbano exterior al edificio y el colectivo que se contiene en la planta baja de éste. Los usos más públicos en el edificio se disponen en esta planta baja alrededor de un patio que los unifica mediante cierre acristalados y los separa al mismo tiempo confiriéndoles la autonomía necesaria.

Desde el vestíbulo de acceso, en continuidad con el porche de entrada y éste con la calle, se visualiza la actividad plural que oferta el edificio: biblioteca, sala de exposiciones, iglesia, cafetería, auditorio y polideportivo.

«Desde el vestíbulo de acceso, en continuidad con el porche de entrada y éste con la calle, se visualiza la actividad plural que oferta el edificio: biblioteca, sala de exposiciones, iglesia, cafetería, auditorio y polideportivo».

Fotografía: Jesús Granada

Concepto

La Escuela Universitaria de Magisterio, como centro adscrito a la Universidad de Granada fue un encargo de la Diócesis de Granada. La idea que nos trasmitió el cliente fue la de plantear un edificio cercano, donde se creara una atmósfera cálida, familiar y donde tuviesen un particular protagonismo los espacios comunes de relación en comparación con los específicos docentes de las aulas. Se quería una gran casa, contenedor espacial del espacio de relación frente al bloque de aulario que explicitaría la especificidad de la actividad docente.

Partimos de la idea de proporcionar una arquitectura cercana, casi familiar tanto en la composición de sus espacios como en el tratamiento de la luz y de la textura que le confiere su piel cerámica.

Especialmente importante fue la elección de terracota, su textura color y comportamiento a la incidencia de la humedad y luz naturales lo hacían un material muy adecuado para transmitir esta sensación de calidez y confort espacial necesarios. Esta condición material la hicimos extensiva a la totalidad del edificio, que orientamos a oeste. La fachada ciega de terracota a esta orientación, que nos brindaba el solar, y un sistema de reducidos patios fue la respuesta formalizada que inició nuestra acción de proyecto.

De una forma deliberada, desde el principio, el proyecto atiende a esa idea del espacio familiar, que se traduce en el empleo de la escala humana en su configuración.

    Elementos espaciales y materiales están estudiados para crear esa atmósfera domestica, donde la luz natural toma un papel predominante organizando el programa y estructurándolo en cuatro niveles principales: dos bajo rasante, destinados a aparcamiento y tres sobre rasante conteniendo el programa dividido en seis áreas:

    • Áreas comunes, situadas en planta baja y compuestas principalmente de las siguientes zonas: Áreas vestibulares, cafetería, biblioteca, salón de actos, gimnasio, supermercado-tienda, oratorio.
    • Área docente, situada en planta primera y parte de la segunda, comprende las aulas y talleres para el alumnado.
    • Área departamental, está compuesta por los despachos y zonas de reunión y consulta del profesorado.
    • Área de dirección y secretaría, situada en planta baja
    • Área de aparcamiento, situada en el semisótano y sótano del edificio, cuenta con 300 plazas para vehículos.
    • Iglesia, con entrada independiente desde el exterior.

    Se proyecta la planta baja de accesos y de relación como un espacio umbral comprimido por el propio edificio en sus plantas superiores. Se puede decir que el proyecto de este edificio es la envolvente cerámica de su aulario que gravita sobre el plano de la ciudad. Este planteamiento básico se traduce en la solución estructural adoptada para este proyecto basado en el estudio de su sección: una viga en celosía, conteniendo las dos plantas superiores de aulario y departamentos, apoyada en dos líneas de soportes salvando un gran vano, bajo el que se desarrollan las áreas comunes, en continuidad con las áreas exteriores de terrazas ajardinadas protegidas por un potente voladizo.

    «El proyecto de este edificio es la envolvente cerámica de su aulario que gravita sobre el plano de la ciudad».

    Ficha técnica

    Proyecto: CENTRO DE MAGISTERIO LA INMACULADA. GRANADA
    Situación: AVDA. JOAQUÍNA EGUARAS 114. GRANADA
    Arquitecto: RAMÓN FERNÁNDEZ-ALONSO BORRAJO
    Equipo técnico: SERGIO GARCÍA PEDRAJAS. ESTUDIO DE INGENIERÍA.
    ANTÓN AMMAN. ARQUITECTO. ILUMINACIÓN: Anton Amann, arq., Mikel Juarrero, ing. ALS Lighting
    Aparejadores: MIGUEL ÁNGEL JIMÉNEZ DENGRA
    RAFAEL PALMA MOYANO
    Promotor: ARZOBISPADO DE GRANADA
    Contratista: CONSTRUCCCIONES CALDERÓN
    Presupuesto: 20.680.950,11 Euros. Presupuesto Contrata incluido Mobiliario
    Fecha terminación obra: SEPTIEMBRE 2012
    Superficie construida: 19.756,19 M2

    Estructura

    Niveles

    El edificio se concibe estructurado en cuatro niveles: dos bajo rasante, destinados a aparcamiento y tres sobre rasante conteniendo el programa dividido en seis áreas:

    Áreas comunes

    Áreas comunes, situadas en planta baja y compuestas principalmente de las siguientes zonas: Áreas vestibulares, cafetería, biblioteca, salón de actos, gimnasio, supermercado-tienda, oratorio.

    Área docente

    Área docente, situada en planta primera y parte de la segunda, comprende las aulas y talleres para el alumnado.

    Área departamental

    Área departamental, está compuesta por los despachos y zonas de reunión y consulta del profesorado.

    Área de dirección

    Área de dirección y secretaría, situada en planta baja.

    Área de aparcamiento

    Área de aparcamiento, situada en el semisótano y sótano del edificio, cuenta con 300 plazas para vehículos.

    Premios

    Premio Bienal

    XIV Bienal de Arquitectura Española.

    BUTACA VERS

    2018

    Seleccionada

    XIV Bienal de Arquitectura Española.

    LÁMPARA BTL

    2018

    Primer Premio

    Premio “García de Paredes”.
    COAO Granada.

    2014

    Finalista – Premio Internacional

    Premio FAD de arquitectura

    2014

    Nominado Premio Internacional

    Nominée European Union Prize for Contemporary Architecture – Mies van der Rohe Award

    2013

    Finalista

    Premio Nacional de Arquitectura Española

    2013

    Seleccionada

    Coverings Awards of International Design

    2013

    Primer Premio

    Premio ASCER Interiorismo

    2012

    Seleccionada

    Premios ADCV Diseño Industrial.
    Premio al diseño de pieza cerámica

    Publicaciones

    AV Monografías, 159-160 (2013). España 2013